党校发〔2025〕3号
为坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，加强和改进党员教育培训工作，根据《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》（中办发〔2024〕84号）等有关精神和要求，结合学校工作实际，制定本计划。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，教育引导全体党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，聚焦贯彻落实习近平总书记对兰州大学“在西北办好一流大学”的重要指示精神，积极开拓进取，努力干事创业，在加快建设中国特色世界一流大学中主动建功立业，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供思想政治保证和能力支撑。
二、紧扣主题主线，固本培元凝心铸魂
突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想教育凝心铸魂。深化理论学习教育，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要论述和重要指示批示精神。加强理论阐释和宣传教育，引导师生党员积极开展理论研究阐释，深化“党课开讲啦”活动，广泛组织讲党课和优秀党课展播等活动。落实长效机制，以开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育为契机，巩固拓展主题教育成果，推进党纪学习常态化长效化，推动党的创新理论武装持续走深走实，切实将理论学习成效转化为教师党员干事创业、学生党员成长成才的成效。
三、强化政治引领，分类开展专题培训
坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为对党员开展专题培训的主题主线、首要任务和核心内容，在开展党内集中教育、抓好党员日常教育基础上，针对学校不同群体党员的实际，组织开展具有针对性、实效性的专题培训。
（一）明确培训对象
面向全体师生党员开展常态化、体系化专题培训，推动实现全员培训、全面覆盖。对于年老体弱、行动不便的党员，集中学习培训不做要求。
（二）把握培训要求
1.紧扣基本任务开展培训。全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等基本任务，深入推进党员基本培训，把党性教育贯穿党员专题培训全过程。
2.围绕中心工作开展培训。对标党和国家重大决策部署，聚焦学校“全面深化改革年”工作主题，结合持续巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、组织开展深入贯彻八项规定精神学习教育，结合学校全面深化改革各项重点任务，开展贯穿融入式专题培训。
3.注重分层分类开展培训。一是抓实教师党员专题培训。结合全面贯彻党的教育方针、加快建设教育强国、落实立德树人根本任务等，结合实施教育家精神铸魂强师行动，引导教师党员争做“四有”好老师的示范标杆，矢志为党育人、为国育才。对于教师党员中的高层次人才，要结合坚持“四个面向”的战略导向、推进高水平科技自立自强、加快建设国家战略人才力量、统筹强化关键核心技术攻关等，引导其大力弘扬科学家精神，爱党报国、敬业奉献。二是抓牢学生党员专题培训。注重把握其思想行为特点，坚持党的创新理论武装与思政课教育、社会实践有机结合，引导学生党员坚定理想信念，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。三是抓好医护党员专题培训。结合贯彻新时代党的卫生健康工作方针、全面推进健康中国建设、深化医药卫生体制改革等，引导其恪守医德医风医道，更好保障人民健康。
（三）细化培训安排
1.举办“奋力争当新时代萃英先锋”教师党支部书记暨党员示范培训班。以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，深入学习习近平总书记关于党的建设的重要思想、全国教育大会精神、第28次全国高校党的建设工作会议精神，引导教师党支部书记和师生党员深刻认识高校党建工作的新使命新挑战新要求，牢牢把握教育的“三大属性”和“六大特质”，增强“在西北办好一流大学”的政治自觉，持续推动党建与人才培养、教育教学、科研研究等工作深度融合，以高质量党建引领高等教育高质量发展，认真回答好“强国建设、高校何为”和“强国建设、兰大何为”的时代命题。
培训对象：教师党支部书记，师生党员代表
责任单位：组织部、党校，各分党校
2.学生党支部书记专题培训。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届二中、三中全会精神，以党的创新理论武装学生党支部书记头脑；深化党章党纪学习教育，增强政治自觉，提升党性修养，坚定理想信念；了解掌握学生党支部建设的基本知识，提升抓好学生党建工作的政治素质、能力水平。
培训对象：学生党支部书记
责任单位：组织部、党校，学工部、研工部
3.新入职及骨干教师党员等专题培训。深入学习贯彻习近平总书记关于教师思想政治工作和师德师风建设工作的重要论述精神，深入贯彻落实《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准（试行）》等，对包括党员在内的新入职教职工、青年教师、骨干教师、高层次人才等进行专题培训，引导教师党员把握党和国家中心任务，聚焦服务教育强国建设战略，着眼学校事业高质量发展，突出发挥教师党员先锋模范作用。
培训对象：部分教师党员
责任单位：教师工作部、人力资源部，党委人才办
4.学生党员专题培训。深入实施“党旗领航”学生党建提质增效行动，举办学生党支部风采展示、党员理论宣讲大赛；举办学生党建骨干和学生党支部委员示范培训，深入推进本科生“党团班一体化”建设；组织学生党员开展“行走的大思政课”专项实践、国情民情调研等，教育引导学生党员坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
培训对象：学生党员
责任单位：学工部、研工部，各分党校
5.师生党员常态化轮训。以各分党校为单位，通过中心组学习研讨、主题党日和“三会一课”等形式，组织本单位党员开展集中性常态化培训，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党的二十大、二十届二中和三中全会精神，以及全国教育大会精神等，不断以党的创新理论武装师生头脑、指导学习实践，教育引导师生党员增强政治自觉、坚定理想信念。
第一医院分党校、第二医院分党校结合各自实际，有针对性地组织开展好医护党员的教育培训工作。
培训对象：师生党员（含新发展党员）
责任单位：各分党校
6.入党积极分子、发展对象专题培训。通过线下线上、理论实践结合等方式，组织入党积极分子、发展对象认真学习党的基本理论、基本路线、基本方略，深入了解党的百余年奋斗历程，了解掌握党的中心任务，自觉将个人成长成才融入党和国家事业发展，端正入党动机，强化信仰信念。
培训对象：入党积极分子、发展对象
责任单位：组织部、党校，各分党校。其中，入党积极分子培训由各分党校负责组织实施；发展对象由组织部负责组织实施。
四、创新方法载体，提升培训工作质效
（一）以个人自学夯实培训基础
坚持个人自学与专题培训相结合，组织引导党员结合个人实际主动研读理论经典著作，深入学习领悟党的创新理论，充分利用“学习强国”、共产党员网、兰大“强国号”、甘肃党建等线上学习平台和新媒体开展即时性“微学习”，把学习党的创新理论作为一种生活习惯，与党组织专题培训学习紧密结合起来。
（二）以日常教育深化专题培训
坚持日常教育与专题培训相结合，认真组织开展党委理论学习中心组学习和党支部“三会一课”、主题党日，定期举办专题讲座、报告会等，严格落实民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，以日常教育巩固和深化专题培训效果。党员领导干部要当好表率，先学一步、学深一层，并主动为师生讲好专题党课。
（三）以方式创新增强培训效果
坚持线下与线上相结合，灵活运用案例讨论、互动交流等方法，提高课堂培训效果。依托革命教育基地、纪念馆、博物馆、实验台站等，广泛组织开展实践研学、现场体验。运用好视频集中培训方式，让优质培训资源直达师生党员，积极尝试运用人工智能技术、大数据平台、全景式教学空间等手段，增强党员专题培训的吸引力和感染力。
五、强化组织实施，确保培训全面覆盖
加强对党员教育培训工作的组织领导，完善学校党委统一领导，组织部、党校牵头抓总，相关职能部门齐抓共管，各中层党组织及其党支部组织实施的党员教育培训工作格局。持续完善党校示范培训、分党校普遍培训、党支部兜底培训的“三级联动”培训体系，进一步强化学校党校、各分党校在党员教育培训中的主渠道主阵地作用。
（一）明确工作责任
各分党校要高度重视党员教育培训工作，进一步夯实主体责任，将党员教育培训工作列入年度工作计划，纳入党建工作责任制，每年至少研究1次党员教育培训工作，指导各党支部抓好党员日常教育和专题培训工作，及时解决工作中的困难和问题，坚持高标准高质量组织完成党员教育培训任务。
（二）加强学风建设
要认真落实中央、省委和学校党委关于加强学风建设的要求，坚持从严治教、从严治学，力戒形式主义，讲求培训实效。培训授课人员要严守政治纪律，联系实际进行教学。党员要严守培训纪律，自觉接受教育培训。
（三）增强培训效果
要认真分析党员队伍的整体状况，全面摸清党员在想什么、需要什么，针对师生党员的不同特点和学习培训需求，有针对性地灵活设计载体、选取恰当方式开展党员教育培训，激发党员自觉主动学习的动力和潜能。
（四）强化考核评估
各分党校要将党员教育培训实施情况作为本单位党组织书记抓党建工作述职评议考核、巡视整改、民主评议党员的重要内容，强化结果运用。要将组织实施党员教育培训、党员参与培训的情况，作为党支部、党员评先评优的重要参考依据。
